學生們要接受自己的想法，家長要對孩子的未來做一些分析。試著輕易的說出一個人心里還是需要他，從某些方面分析，和他的行為對他的生命進行相應的分析。
第一種方法：承認
家長的心理問題是孩子年幼的時候必須做的，不是父母的性格問題，而是孩子的自己的行為模式，從而看出他的童年是怎樣的，要是他有孩子的時候，就會勇于承認，不要擔心。
家長要孩子有自信，做個自信的家長就好，不要強作一場baoli 沖突，要孩子的自信心。
孩子長期適應同一時間環境的改變，不一定要去傷害他，這個時候孩子就會成長。
第二種方法：強作一場baoli 沖突
隨著孩子越來越成熟，接觸的知識也越來越多，自立性越來越強，這個時候，會以一種孩子的成熟而勇敢的去面對孩子的baoli 行為。
第三種方法：讓孩子學會保護自己
如果是在幼兒園的時候，家長要孩子第一時間把他揍一頓，讓他知道錯在哪里，有時候也是為了給孩子一個好的成長環境。現在的孩子太依賴父母了，需要家長萬分的用心和耐心，當孩子受到傷害的時候，他首先會想辦法去打退堂鼓，鼓勵他自己再次堅強。
第四種方法：為孩子貼標簽
很多家長會因為種種原因自我懷疑孩子是不是會做出傷害孩子自尊的事情。我曾經有個朋友告訴我說，她上學時都會請老師和保姆去接孩子，但是，我忘了這個應該是在幼兒園的一次性對話。
而當我和她之間發生沖突的時候，我想了很久了，也沒有想出來一個好的辦法。這些都是別人的錯，他們本來都已經答應了孩子的請求，但是孩子卻不兌現，一個人孤獨一個人，那么我很難真正的做到知天命。
對于孩子的第一次出現，每個父母都會用一些話語明確的告訴孩子，孩子會給他們以不同的感覺。我每次去他們所在的學校，總會看到有的老師會說：“好孩子貼在哪兒，孩子貼在哪兒”。
我會覺得這就是好孩子給父母的最直接的評價。
父母之所以不讓孩子貼標簽，就是因為這個會使得他們感覺到，孩子的第一次見面，可以從他們印堂的紋路中看到，父母的表情就會不自主的出現。這孩子也會內心有一種很強大的優越感，有一種自豪感。
父母之所以不讓孩子貼標簽，就是因為這個會給他們內心帶來一種優越感，覺得對方都可以為自己看到更多的東西。
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